苏州工业园区海归人才子女学校:让学生成为全面发展的终身学习者
苏州工业园区海归人才子女学校:让学生成为全面发展的终身学习者
苏州工业园区海归人才子女学校:让学生成为全面发展的终身学习者为(wèi)了更好地满足长三角地区海外归国就业人才、领军人才等高层次人才子女接受国际化教育的需求,在苏州工业园区(sūzhōugōngyèyuánqū)管委会的大力支持下,苏州工业园区海归人才子女学校(xuéxiào)(简称:OCAC-Suzhou)于(yú)2016年4月正式创立。这也是全国首家为海归人才子女、华裔华侨(huáqiáo)子女以及有意愿接受中国化国际教育的学生(xuéshēng)而特别打造的学校。
OCAC-Suzhou提供从(cóng)幼儿园到高中十五年一贯制的(de)中英文双语教育。创校以来,学校始终坚持以中国国家课程为纲领和内容,融合探究式教学模式,以人为本,深耕教育,探索出一条(yītiáo)中国化国际(guójì)教育的道路,并最终凭借出色的教学质量和办学成果获得家长、社会和教育行业(hángyè)的高度认可,成为园区乃至苏州国际化教育的一张特色(tèsè)名片。
苏州工业园区海归人才子女学校的学生来自多元文化背景(wénhuàbèijǐng),除了中国籍学生,也拥有英、美、德、澳、意、法、印、日、韩等多国(duōguó)学生。
学校(xuéxiào)培养学生(xuéshēng)在多元文化学习(xuéxí)环境中,不断增强跨文化理解和交流能力(nénglì)。学生家庭中,海归背景家庭占比50%,其中一半为(wèi)硕博学历,总计超过300组经园区组织部认定的高层次人才子女入读学校。创校(chuàngxiào)至今,近900组学生家庭获得了园区政府提供的高层次人才子女学费补贴。学校已成为名副其实的高层次人才子女教育特色学校。海归家长人才库为学校的学生提供了高质量的学习与社会实践资源。
目前(mùqián),苏州工业园区海归人才子女学校中外教师超300人,中外教比例约为3.7比1。老师(lǎoshī)们来自23个国家和(hé)地区,平均教龄10年以上。
教师大多毕业于(yú)世界名校(míngxiào),其中硕博学历教师占比超60%,包含多位IB培训官、认证官、考官。
海归学校高中部秉持国际文凭(IB)教育理念(lǐniàn),深度融入国家基础课程体系,同时精心打造了一系列特色化课程,涵盖人文、艺术、科技等优势(yōushì)领域。这一(zhèyī)课程设置为学生(xuéshēng)搭建了一个全方位发展(fāzhǎn)平台,助力他们在智力、社交、情感与身体等多方面均衡成长。学生可根据自身学科优势、升学目标等个性化需求,灵活选择契合自身的课程体系,从而拥有丰富(fēngfù)多元的升学路径,为未来教育之路奠定坚实基础。
学校通过(tōngguò)优质的学术导师、丰富的论文资源、专业的竞赛(jìngsài)辅导等(děng)资源,以及“领军计划”等高端学术拓展项目,为学生打造扎实的学术基础,接触探索学术前沿领域。
高中部拥有丰富的(de)实践探究及拓展课程。从(cóng)“无围墙周”到“爱丁堡公爵奖”;从学校的ECA、CCA课程到IBDP的CAS课程……通过丰富的校内、校外体验式学习和探索实践项目(xiàngmù),让学生得到视野的拓展、能力的锻炼、背景(bèijǐng)的提升。
同时(tóngshí),通过全面的德育关怀及生涯发展规划,为学生提供(tígōng)心理和情感支持,以及个性化的升学规划指导。
课后延伸课程(kèchéng)(CCA)
CCA课后延伸课程是(shì)海归学校课程体系的重要组成部分。为了更好地开发学生创造、创新(chuàngxīn)、创艺的潜质,学校创造性地将中国古代的“六艺”按照IB的学习方法做了崭新的诠释,由此(yóucǐ)建立起(qǐ)了自己的延伸课程框架。
中学部CCA课程涵盖艺术、服务、体育、学术(xuéshù)等四大类,并以(yǐ)服务类社团、品牌项目与学科竞赛、学生主导社团为最大亮点。
优秀的(de)体育与艺术校队有利于激发学生、家长、教师乃至(nǎizhì)整个社区的自豪感和参与热情。校队配置实力雄厚的师资队伍,为(wèi)数百名学生提供专业的训练支持。
目前,海归学校拥有十多支(duōzhī)体育校队,如游泳、高尔夫、击剑、攀岩、足球、篮球、棒球、乒乓球、羽毛球、冰球等,以及交响乐、弦乐、管乐(guǎnyuè)、打击乐(dǎjīyuè)、音乐剧、合唱等多支高水准的音乐表演校队。
海归学校(xuéxiào)首届毕业生获剑桥大学(dàxué)录取。截至目前,5届毕业生,90%被QS世界排名前50的(de)大学录取,艺术学生(xuéshēng)100%被世界顶尖艺术大学录取。在申请美本的学生中,25%录取美国前30大学,60%录取美国前50大学,100%录取美国前70大学。
学校即将迎来第五届准(zhǔn)毕业生,截至目前(mùqián),158名毕业生共收获了900多枚全球名校Offer。录取大学(dàxué)包括:剑桥大学、帝国理工学院、UCL、LSE、香港大学(xiānggǎngdàxué)、香港中文大学(xiānggǎngzhōngwéndàxué)、爱丁堡大学、美国北卡罗来纳教堂山分校、埃默里大学、纽约学、波士顿大学、悉尼大学、多伦多大学等世界名校。
帮助学生成为全面发展的终身学习者(xuéxízhě)
学校帮助学生们(men)探索自己的兴趣爱好、发现(fāxiàn)自身的长处和优势,充分激发内在潜力,为每位学子打开通往无限可能的大门。
浦逸琛 海归学校(xuéxiào)2025届毕业生
狂揽(kuánglǎn)12所世界名校offer的无人机少年
他拿到了多所(duōsuǒ)大学(dàxué)“航天/航空工程”专业的录取:伯明翰大学、利兹大学、格拉斯哥(gélāsīgē)大学、悉尼大学,同时也手握多个“物理学”专业的offer:香港城市大学、宾州州立大学、密歇根州立大学……
在海归学校,他创立了无人机社团,聚集了十多名对无人机和航模感兴趣的学生(xuéshēng)。他甚至还创立了一个(yígè)品牌Beeworks,制作自己(zìjǐ)设计的原型机机架。
杨芷越(yángzhǐyuè) 海归学校2025届毕业生
获得(huòdé)文理学院百万元奖学金的IB女生
她获得了曼荷莲学院、香港大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学(mànchèsītèdàxué)、华威大学、里士满大学、俄亥俄州立大学(zhōulìdàxué)等多所名校的offer。
在海归学校,她创立了读书社团,并进行了广泛的兴趣探索(tànsuǒ),最终把目标锁定在“社会学”。她说,高中只是“引言”,真正的学习还未开始。她期待(qīdài)着一直保持活力跟好奇心,不断(bùduàn)探索更大的世界。
朱叶青 海归学校(xuéxiào)2025届毕业生
被几所法国顶尖商学院(里昂商学院、凯致(kǎizhì)商学院、SKEMA商学院)录取(lùqǔ)的“酷酷的”女生
她是WeFem的联合创始人之一,这是一个探讨女性议题与女性权益(quányì)的组织(zǔzhī),还曾在(zài)海归学校组织过“天台义卖”,帮助贫困山区遭遇“月经贫困”的女性。
她说,“经济给了我理论,商科给了我热情”。她曾在老师的辅导下,参与了历时(lìshí)8个月的沃顿商赛,系统学习和(hé)锻炼了投资策略、风险管理等知识技能,并一直保持着优良的战绩(zhànjì)。
每一份亮眼Offer背后,是海归学校量身定制的(de)成长路径;每一次成功的探索,源于海归学校开放包容的沃土(wòtǔ)。
扬子晚报/紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě) 顾秋萍


为(wèi)了更好地满足长三角地区海外归国就业人才、领军人才等高层次人才子女接受国际化教育的需求,在苏州工业园区(sūzhōugōngyèyuánqū)管委会的大力支持下,苏州工业园区海归人才子女学校(xuéxiào)(简称:OCAC-Suzhou)于(yú)2016年4月正式创立。这也是全国首家为海归人才子女、华裔华侨(huáqiáo)子女以及有意愿接受中国化国际教育的学生(xuéshēng)而特别打造的学校。
OCAC-Suzhou提供从(cóng)幼儿园到高中十五年一贯制的(de)中英文双语教育。创校以来,学校始终坚持以中国国家课程为纲领和内容,融合探究式教学模式,以人为本,深耕教育,探索出一条(yītiáo)中国化国际(guójì)教育的道路,并最终凭借出色的教学质量和办学成果获得家长、社会和教育行业(hángyè)的高度认可,成为园区乃至苏州国际化教育的一张特色(tèsè)名片。
苏州工业园区海归人才子女学校的学生来自多元文化背景(wénhuàbèijǐng),除了中国籍学生,也拥有英、美、德、澳、意、法、印、日、韩等多国(duōguó)学生。
学校(xuéxiào)培养学生(xuéshēng)在多元文化学习(xuéxí)环境中,不断增强跨文化理解和交流能力(nénglì)。学生家庭中,海归背景家庭占比50%,其中一半为(wèi)硕博学历,总计超过300组经园区组织部认定的高层次人才子女入读学校。创校(chuàngxiào)至今,近900组学生家庭获得了园区政府提供的高层次人才子女学费补贴。学校已成为名副其实的高层次人才子女教育特色学校。海归家长人才库为学校的学生提供了高质量的学习与社会实践资源。
目前(mùqián),苏州工业园区海归人才子女学校中外教师超300人,中外教比例约为3.7比1。老师(lǎoshī)们来自23个国家和(hé)地区,平均教龄10年以上。
教师大多毕业于(yú)世界名校(míngxiào),其中硕博学历教师占比超60%,包含多位IB培训官、认证官、考官。
海归学校高中部秉持国际文凭(IB)教育理念(lǐniàn),深度融入国家基础课程体系,同时精心打造了一系列特色化课程,涵盖人文、艺术、科技等优势(yōushì)领域。这一(zhèyī)课程设置为学生(xuéshēng)搭建了一个全方位发展(fāzhǎn)平台,助力他们在智力、社交、情感与身体等多方面均衡成长。学生可根据自身学科优势、升学目标等个性化需求,灵活选择契合自身的课程体系,从而拥有丰富(fēngfù)多元的升学路径,为未来教育之路奠定坚实基础。
学校通过(tōngguò)优质的学术导师、丰富的论文资源、专业的竞赛(jìngsài)辅导等(děng)资源,以及“领军计划”等高端学术拓展项目,为学生打造扎实的学术基础,接触探索学术前沿领域。
高中部拥有丰富的(de)实践探究及拓展课程。从(cóng)“无围墙周”到“爱丁堡公爵奖”;从学校的ECA、CCA课程到IBDP的CAS课程……通过丰富的校内、校外体验式学习和探索实践项目(xiàngmù),让学生得到视野的拓展、能力的锻炼、背景(bèijǐng)的提升。
同时(tóngshí),通过全面的德育关怀及生涯发展规划,为学生提供(tígōng)心理和情感支持,以及个性化的升学规划指导。
课后延伸课程(kèchéng)(CCA)
CCA课后延伸课程是(shì)海归学校课程体系的重要组成部分。为了更好地开发学生创造、创新(chuàngxīn)、创艺的潜质,学校创造性地将中国古代的“六艺”按照IB的学习方法做了崭新的诠释,由此(yóucǐ)建立起(qǐ)了自己的延伸课程框架。
中学部CCA课程涵盖艺术、服务、体育、学术(xuéshù)等四大类,并以(yǐ)服务类社团、品牌项目与学科竞赛、学生主导社团为最大亮点。
优秀的(de)体育与艺术校队有利于激发学生、家长、教师乃至(nǎizhì)整个社区的自豪感和参与热情。校队配置实力雄厚的师资队伍,为(wèi)数百名学生提供专业的训练支持。
目前,海归学校拥有十多支(duōzhī)体育校队,如游泳、高尔夫、击剑、攀岩、足球、篮球、棒球、乒乓球、羽毛球、冰球等,以及交响乐、弦乐、管乐(guǎnyuè)、打击乐(dǎjīyuè)、音乐剧、合唱等多支高水准的音乐表演校队。
海归学校(xuéxiào)首届毕业生获剑桥大学(dàxué)录取。截至目前,5届毕业生,90%被QS世界排名前50的(de)大学录取,艺术学生(xuéshēng)100%被世界顶尖艺术大学录取。在申请美本的学生中,25%录取美国前30大学,60%录取美国前50大学,100%录取美国前70大学。
学校即将迎来第五届准(zhǔn)毕业生,截至目前(mùqián),158名毕业生共收获了900多枚全球名校Offer。录取大学(dàxué)包括:剑桥大学、帝国理工学院、UCL、LSE、香港大学(xiānggǎngdàxué)、香港中文大学(xiānggǎngzhōngwéndàxué)、爱丁堡大学、美国北卡罗来纳教堂山分校、埃默里大学、纽约学、波士顿大学、悉尼大学、多伦多大学等世界名校。
帮助学生成为全面发展的终身学习者(xuéxízhě)
学校帮助学生们(men)探索自己的兴趣爱好、发现(fāxiàn)自身的长处和优势,充分激发内在潜力,为每位学子打开通往无限可能的大门。
浦逸琛 海归学校(xuéxiào)2025届毕业生
狂揽(kuánglǎn)12所世界名校offer的无人机少年
他拿到了多所(duōsuǒ)大学(dàxué)“航天/航空工程”专业的录取:伯明翰大学、利兹大学、格拉斯哥(gélāsīgē)大学、悉尼大学,同时也手握多个“物理学”专业的offer:香港城市大学、宾州州立大学、密歇根州立大学……
在海归学校,他创立了无人机社团,聚集了十多名对无人机和航模感兴趣的学生(xuéshēng)。他甚至还创立了一个(yígè)品牌Beeworks,制作自己(zìjǐ)设计的原型机机架。
杨芷越(yángzhǐyuè) 海归学校2025届毕业生
获得(huòdé)文理学院百万元奖学金的IB女生
她获得了曼荷莲学院、香港大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学(mànchèsītèdàxué)、华威大学、里士满大学、俄亥俄州立大学(zhōulìdàxué)等多所名校的offer。
在海归学校,她创立了读书社团,并进行了广泛的兴趣探索(tànsuǒ),最终把目标锁定在“社会学”。她说,高中只是“引言”,真正的学习还未开始。她期待(qīdài)着一直保持活力跟好奇心,不断(bùduàn)探索更大的世界。
朱叶青 海归学校(xuéxiào)2025届毕业生
被几所法国顶尖商学院(里昂商学院、凯致(kǎizhì)商学院、SKEMA商学院)录取(lùqǔ)的“酷酷的”女生
她是WeFem的联合创始人之一,这是一个探讨女性议题与女性权益(quányì)的组织(zǔzhī),还曾在(zài)海归学校组织过“天台义卖”,帮助贫困山区遭遇“月经贫困”的女性。
她说,“经济给了我理论,商科给了我热情”。她曾在老师的辅导下,参与了历时(lìshí)8个月的沃顿商赛,系统学习和(hé)锻炼了投资策略、风险管理等知识技能,并一直保持着优良的战绩(zhànjì)。
每一份亮眼Offer背后,是海归学校量身定制的(de)成长路径;每一次成功的探索,源于海归学校开放包容的沃土(wòtǔ)。
扬子晚报/紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě) 顾秋萍









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